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　　《義務(wù)教育法》明確了殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。《意見》針對殘疾程度提出不同的要求，明確要積極推進融合教育，優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排輕度殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。中、重度殘疾兒童少年安排至特殊教育學(xué)校就讀。需專人護理、無法到校就讀的殘疾兒童少年以到康復(fù)機構(gòu)、殘疾人之家集中送教為主，有條件的地區(qū)提供送教上門服務(wù)。同時，要求各地依法對特殊兒童開展教育評估認定，明確科學(xué)安置方式并予以落實。